استاندار خراسانشمالی: دانش آموزان به سمت مهارت آموزی هدایت شوند
تاریخ انتشار: ۳۱ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۲۸۷۴۳۷
به گزارش خبرگزاری فارس از بجنورد، ظهر امروز محمدرضا حسین نژاد، استاندار خراسانشمالی در دیدار با مدیرکل فنیوحرفهای استان اظهار کرد: حرفه آموزی و مهارت در سطح جامعه نقش مهمی دارد.
وی دلیل اصلی و مهم کاهش تعداد بزهکاران را حرفهآموزی ذکر کرد و گفت: یکی از دستگاههای موثر در این راه سازمان فنیو حرفهای است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
استاندار خراسانشمالی با توجه به اهمیت جایگاه سازمان فنیوحرفهای افزود: اعتبارات سفر رییس جمهور برای این حوزه مهم باید مورد پیگیری قرار گیرد زیرا اهمیت ویژهای برای سازمان فنیوحرفهای قائل هستیم.
وی خاطرنشان کرد: این سازمان علاوه بر وظیفه اداری، نقش آن در اجتماع و خانواده را نباید مورد غفلت قرار داد.
حسین نژاد بیان کرد: ضروریست تا دانش آموزان ما هم به سمت و سوی مهارت آموزی هدایت شوند تا بتوانند در چرخه تولید کشور موثر واقع شوند.
پایان پیام/س
منبع: فارس
کلیدواژه: مهارت آموزی فنی و حرفه ای مهارت
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۲۸۷۴۳۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دورهمی دانش آموزان و دبیران ۲۹ سال پیش در میبد
به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز یزد، این دانش آموزان که حالا هرکدام در مشاغلی در نقاط دور و نزدیک استان مشغول خدمت هستند از دوره دانش آموزی و شبهای امتحان گفتند.
دبیران میگفتند با موفقیت دانش آموزان در کنکور سراسری و قبولی دانشگاههای معتبر خستگی از تنمان بیرون میآمد.
در این دورهمی شور و شعف دوران دانش آموزی در وجود دانش آموز و معلم تداعی شد و چهرههایی که هرچند تغییر کرده بود اما حس مشترک معلم و دانش آموز در چشمانشان موج میزد.